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Lunedì 10 Settembre 2012 00:00

musica-21


1° modulo

OCCHIO ALL’ORECCHIO!

Ascoltare, riconoscere e riprodurre piccole canzoni (ninna nanna, salterelli, filastrocche), canzoni con ritmi interessanti e suoni diversi, canzoni d’intervallo, canzoni a più voci e canoni e canzoni con accompagnamento di strumenti musicali.

Durata : 3 ore

2° modulo

IL SUONO DEL SILENZIO

Percepire il movimento e l’altezza del suono e differenziare i suoni bassi e alti distanziati, attraverso esercizi vari, imitati o inventati con improvvisazione di movimenti sonori.

Durata : 3 ore

3° modulo

 XILOFONO O CLAVICEMBALO?

 Confrontare e classificare strumenti sonori di natura identica e di natura diversa.

Durata : 3 ore

4° modulo

UN-DUE-TRE, UN-DUE-TRE!

Risvegliare e sviluppare il senso ritmico, attivando l’immaginazione dinamica e motoria, per imparare a riprodurre ritmi ed inventarne di nuovi attraverso l’utilizzo della voce, delle mani, dei piedi, di strumenti musicali.

Durata : 3 ore

5° modulo

IMPROVVISANDO SULLA SCALA DI “DO”

Stimolare la partecipazione attiva del bambino, attraverso attività di improvvisazione su un tema dato e tramite l’invenzione di frasi ritmiche e melodiche.

Durata: 3 ore

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LABORATORIO MUSICALE

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Il laboratorio musicale proposto verrà impostato mediante l’utilizzo dei metodi Willems ed Orff, le cui attività si imperniano sul gioco, sul canto, sulla crescita qualitativa...

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LA CARTA

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          DURATA DEL PROGETTO Il progetto prevede tre incontri di due ore ciascuno. OBIETTIVO GENERALE Il laboratorio si propone di raccontare la nascita della carta e far sperimentare ai...

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LABORATORIO DI XILOGRAFìA

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DESTINATARI: alunni della scuola secondaria di primo grado. La xilografia è l’antica tecnica di incidere su legno delle immagini per poi poterle stampare, una volta ricoperte...

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DIDATTICA TRA BLOG E YOUTUBE– FORMAZIONE PER DOCENTI

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PERCORSI

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CREAZIONE CON L'ARGILLA

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DESTINATARI: alunni della scuola primaria e secondaria. Il percorso porta i bambini alla conoscenza di uno specifico materiale plastico come la creta. Questo materiale ha delle caratteristiche...

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La Magia dell’Elemento Plastico

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OBIETTIVI GENERALI Sperimentare la manipolazione e la costruzione come mezzo espressivo e come mezzo di apprendimento.   DURATA DEL PROGETTO Il progetto prevede un percorso di manipolazione e di...

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L’Emozione del Colore

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      OBIETTIVI GENERALI Insegnare ai bambini ad osservare le emozioni che provano, ed associarle, in maniera ludica e creativa,  ai diversi colori  dandogli una forma espressiva.  

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Giocando con l'Arte

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  DURATA DEL PROGETTO Il progetto si articola in un percorso che si propone di “iniziare” i bambini all’arte attraverso un attività ludica espressiva. Sono previsti dai...

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Città e campagna, due mondi a confronto

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 DURATA DEL PROGETTO: Il progetto si articola in un percorso di 5 incontri di un’ora ciascuno per far analizzare, in maniera ludica ai bambini, le diverse...

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Costruzioni con materiali di recupero

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DURATA DEL PROGETTO Il progetto si articola in un percorso che porta i bambini all’osservazione e alla sperimentazione . Sono previsti dai 5 ai 10  incontri...

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